1）我们的力量其实超过我们的意愿，而我们却经常自我辩解说：某些事情是不可能的。
2）善良是一种纯洁的心地，善良是一种良好的意愿，善良是一种美好的境界。
3）商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。马云
4）当我们清楚了示意的庞大能力后,就必要遵照自已的意愿行事并抉择优良的方式来做自我示意,让漂亮康健的示意变成耳濡目染的力气,使我们每一天都有提高.
5）人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。托尔斯泰
6）诚实的生活方式其实是按照自己身体的意愿行事，饿的时候才吃饭，爱的时候不必撒谎。马尔克斯
7）语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到交流，它是我们灵魂的解释者。蒙田
8）做人最重要的是人格，人格内涵包括知、情、意。知是知觉、知识、智慧；情是情感、情绪、情操；意是意念、意识、意愿。
9）消极的人，做事心有杂念，前怕狼，后怕虎，想得太多，分散了精力，让成功与自己擦肩而过；积极的人，有决心去完成每一件事，坚信有百分之百的意愿，就能找到百分之百的方法！
10）诚实的生活方式其实是按照自己身体的意愿行事，饿的时候才吃饭，爱的时候不必撒谎，睡觉的时候也不用为了逃避可耻的爱情程式而装睡，自己终于成了整张床的主人，它的全部都归自己独享。马尔克斯
11）人生的目的是服务别人，是表现出助人的激情与意愿。
12）有尊严的人，能够勇敢的说“不”，他为了心灵而活，绝不违背自己的意愿和良心。
13）君主如果舍弃法制而以私人的意愿来裁定赏罚的轻重，那么就会造成相同的功劳而受到不同的奖赏，相同的罪过却受到不同的惩罚，这样怨恨就由此产生了。
14）功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿。
15）坚强的生存愿望是顺利实现一切意愿的保证。
16）如果行政权力的膨胀是现代社会不可避免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。
17）教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。康德
18）教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。
19）玉人偷拜月，苦恨匆匆别，此意愿天怜，今宵长似年。
20）只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。
21）如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。
22）其实，每个儿童都有把最珍贵的东西给父亲和母亲的意愿。如果你仔细观察一下小孩子，你就会相信这一点。十分遗憾的是，许多父母由于不懂得自己孩子心中产生了爱的萌芽，而扼杀了孩子们心中这种崇高的激情，自愿地拒绝孩子们准备为他们做的好事。
23）不再盲目的喜欢跟风似的和一群人混在一起，开始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，开始安排自己的种种计划，规划自己的方向，自己的独处也变得充满意义。
24）选择客户。衡量客户的购买意愿与能力，不要将时间浪费在犹豫不决的人身上。
25）成功人士与普通人之间的分别不在于两者精力或知识上之悬殊，而是在意愿上的差异。
26）坚强的人不会因为环境的不利就消失了斗志，只有那些优柔寡断的人才会在外力的阻挡之下低头退缩，改变了自己的意愿。
